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MONTAJE 5

El Fluxus propone al arte que se reflexione sobre las formas de conducta y de configuración que hoy se designarían como arte. En favor de un arte que se mueve libremente entre todas las disciplinas (formando una hibridación) y cualquier forma de expresión. Donde el arte es considerado como un juego y esta es una parte inherente y consciente en la obra artística.

Nam June Paik-
TV Garden (1974)

¿Qué propone Fluxus al arte?

¿Existe Fluxus sin paradoja? Elegir una paradoja Fluxus. Exponerla. Utilizar una obra Fluxus para la argumentación.

Recorrido sonoro. Realizar una pieza sonora, de entre 3 a 5 minutos, que presente un recorrido, en este contexto 2021. El mismo puede contener grabaciones directas, editadas o no, y utilizar las muestras de sonido que crean necesarias.

¿Qué propone Fluxus al arte?

¿Qué nos propone como espectadores?

Este movimiento propone a los espectadores a participar en la obra en vez de permanecer ajenos. Se comportan de una manera mas teatral a Cage, ya que permiten que el observador participe y sea pieza fundamental de la obra, porque la obra la completa el oyente. En el espectador tiene que surgir una actitud abierta y creativa frente al producto artístico.

¿Y cómo artistas?

Fluxus cuestiona el rol del artista como un ser imprescindible bajo la premisa de que "todo hombre es un artista". Como dijo Cage, puedes escuchar el ruido de la calle y hacer una experiencia artística de ello, por lo que no necesitas músicos para hacer música. Esto se puede llevar más lejos, a una música totalmente liberal, no tocada por mano humana, como el instrumento musical que construyó Joe Jones (1962), una máquina musical que determina automáticamente la altura de los sonidos, la dinámica y su ritmo. Una música que sólo sigue sus propios impulsos musicales y que nosotros sólo tenemos que prestarle atención.

Siguiendo el recorrido histórico que atravesó el Fluxus, se podría decir que no existe Fluxus sin paradoja. Resultaba contradictoria consigo misma, ya que Fluxus a pesar de tener 30 años de existencia, sólo comienza a ser definida ahora, recuperando las huellas que dejó y volviéndola un movimiento de vanguardia, cosa que Maciunas (su "fundador") niega. Esta vanguardia se había convertido en tradición, la tradición de lo nuevo, cosa que se contradecía con el origen de este movimiento, que nació para cuestionar, como oposición radical, al arte establecido.
Elegí esta obra de Nam June Paik para ejemplificar una de las paradojas en el Fluxus: la inclusión de los gadgets tecnológicos y electrónicos. Esto es una paradoja porque entra en conflicto con la actitud anti-tecnológica que tenía el Fluxus porque pretendían apartar las nuevas tecnologías de la música, y así devolverla a la vida cotidiana. Por los años 60 el Fluxus tuvo ciertos cambios, ahora las formas de arte tradicional y no tradicional coexistían, al igual que la distinción entre arte multimedia y arte intermedia perdía peso.

Recorrido sonoro. Realizar una pieza sonora, de entre 3 a 5 minutos, que presente un recorrido, en este contexto 2021. El mismo puede contener grabaciones directas, editadas o no, y utilizar las muestras de sonido que crean necesarias.

Para esta pieza sonora decidí presentar un recorrido sonoro de una clase virtual. La forma de ejercer la enseñanza se tuvo que adaptar al contexto de una pandemia mundial donde no se puede realizar el encuentro pertinente para una clase. Al haber cambiado el formato nos encontramos con dificultades que antes no teníamos, y tanto alumnos como profesores se sienten perdidos bajo estas nuevas condiciones.
Para crear este audio lo que hice fue recopilar todas estas dificultades que se encuentran en las cursadas de 2020 y 2021, y unirlas en un sólo audio. Gracias a que todos estamos pasando por el mismo contexto, es fácil visualizar a través del sonido las experiencias por las que están pasando tanto los profesores como los alumnos, por lo que en este sentido no es necesario un soporte visual.